Nuestros niños necesitan saber que sus emociones son buenas; aunque, en según qué momentos, a nosotros nos sea más o menos agradable oír su llanto, grito o carcajada. Necesitan sentir que tienen permiso para expresar lo que sienten, lo que se esconde en su ser.

Para sentirse cómodos con sus emociones, es decir, con sus enfados, tristezas, alegrías, miedos… los niños necesitan sentirse arropados. Esto podemos conseguirlo a través de juegos, de mostrarles y hacerles partícipes de nuestros propios sentimientos y de acompañar con gestos, abrazos y buena comunicación los suyos.

             Cuántos hemos tenido la fortuna de conocer a nuestros abuelos y cuántos más hemos tenido la alegría de crecer junto a ellos. Los abuelos son esas personas que nos aman desde antes de nacer igual que los padres, incluso se dice que más, pues tienen a favor los años y la experiencia que nos hacen madurar e identificar lo realmente importante en la vida.

Todos los años se cambia la hora dos veces al año. Esto es así y lleva siéndolo desde hace muchísimos años. Es cierto que nos lo esperamos, sin embargo, cuando llega el día a todos nos cuesta un poco adaptarnos. Las horas de luz solar cambian y hacen que nuestros hábitos se modifiquen, pero, por suerte, nuestro cuerpo es sabio y en varios días ya estamos acostumbrados.

Los miedos son, como el amor y el dolor, necesarios en el proceso de aprendizaje y justamente, como tal, son experiencias a las que estamos todos, como seres humanos, predestinados a vivir. Lo que ocurre es que estas experiencias toman matices distintos de acuerdo con el ambiente en que se vive.

Continuando con la línea educativa que caracteriza nuestro Centro en cuanto al aspecto emocional, durante este mes de Octubre, y a lo largo de todo el curso, iremos trabajando distintos conceptos en los que desarrollaremos la inteligencia emocional de vuestros hijos e hijas.

El Centro, durante el inicio del período escolar, es un gran desconocido para el niño, tanto en su estructura como en su funcionamiento, y esta es la razón de que el trabajo de adaptación y compresión es fundamental en el curriculum de nuestro Centro.

Para un gran número de padres y madres, los inicios del niño en el Centro les crea una gran ansiedad que hacen que desde el primer momento la vivan de forma culpabilizante. Uno de los temores más frecuentes de los padres y madres, es el supuesto abandono afectivo en el que cae el niño.